예술/문화

교육부, 교육개혁 9대 과제

 

(뉴스인020 = 김나현 기자) 1.국가 책임 교육·돌봄으로 저출생 해결

유보통합

 

- 모든 영유아(0~5세)가어디에서나 세계 최고 수준의 교육과 보육을 차별없이 받을 수 있도록 하겠습니다.

· 충분한 이용시간(8h+4h) 보장

· 교사 대 영유아 비율 개선

· 단계적 무상 교육·보육

· 0~5세 영유아 교육 과정

· (가칭)영·유아 학교 시범 사업

 

2. 국가 책임 교육·돌봄으로 저출생 해결

늘봄

 

- 희망하는 모든 초등학생에게 정규 수업 외에 학교와 지역사회의 다양한 교육자원을 연계한 종합 교육 돌봄 프로그램을 제공하겠습니다.

· 2024년 2학기 모든 초등학교 도입

· 2026년까지 연차별 확대로 모든 학년 이용 지원

· 대학 연계 프로그램 등을 제공하는 늘봄허브 구축

 

3. 교육 혁명으로 디지털 대 전환을 이끄는 인재 양성

함께학교

 

- 모든 학생의 건강한 성장과 발달을 체계적으로 지원하고, 교사의 교육 활동을 두텁게 보호하며, 학생·교사·학부모가 활발히 소통하고 서로 존중하는 학교를 만들겠습니다.

· 학교 폭력 근절

· 교원의 교육 활동 보호

· 교원 행정 업무 경감

· 교원 인사 제도 혁신

· 학생맞춤통합지원 체계 구축

· 학부모 정책 강화

· 이주 배경 학생 지원

· 특수 교육 여건 개선

 

4. 교육 혁명으로 디지털 대 전환을 이끄는 인재 양성

교실혁명

 

- 모든 학생이 수업을 통하여 새로운 시대에 필요한 역량(창의성, 비판적 사고력, 협업 능력, 소통 등)을 키우도록, 교사가 이끄는 교실 수업의 혁명적 변화를 끊임없이 지원하겠습니다.

· 교사 연수

· AI 디지털 교과서

· 수업·평가 혁신

· 고교학점제

 

5. 교육 혁명으로 디지털 대 전환을 이끄는 인재 양성

입시개혁

 

- 누구에게나 공정한 입시를 위하여 사교육 카르텔과 입시 비리를 근절하며, 학생의 미래 역량을 키우는 입시 제도가 충분한 사회적 논의와 준비를 거쳐 현장에 뿌리내리도록 하겠습니다.

· 킬러 문항 제거

· 사교육 카르텔 혁파

· 2028 대입 안착

· 사교육 경감

 

6. 교육의 힘으로 지방 시대 열고 글로벌 중추 국가로 도약

교육발전특구

 

- 지역마다 교육청·지자체·대학·산업체 등이 협력하여 지역 실정에 맞춘 교육과 인재 양성 프로그램을 발전시킬 수 있도록 지원하겠습니다.

· 교육발전 특구

· 학교 시설 복합화

· 고교 직업 교육 강화

· 자율형 공립고 2.0

· IB 연계 교육 확산

· 지역인재 전형

· 대학의 지역 교육 기여

 

7. 교육의 힘으로 지방 시대 열고 글로벌 중추 국가로 도약

글로컬대학

 

- 지방 시대를 활짝 열기 위하여 지역과 대학의 동반 성장을 선도하는 혁신 허브 지역 대학을 글로컬대학30 프로젝트를 통하여 집중 지원하겠습니다.

 

8. 교육의 힘으로 지방 시대 열고 글로벌 중추 국가로 도약

대학 혁신 생태계

 

- 대학 혁신을 가로막는 대학 안팎의 벽들을 과감하게 허물어서 대학이 혁신 생태계의 중심 역할을 할 수 있도록 지원하겠습니다.

· RISE

· 의대 선진화

· 첨단분야 인재양성

· 전공자율선택제

· Study Korea 300K

· 정부장학금 확충

· 고등교육법령·규제 혁신

· 사학구조개선

· 대학의 평생교육 기능 강화

 

9. 교육의 힘으로 지방 시대 열고 글로벌 중추국가로 도약

교육부 대전환

 

- 데이터 기반의 교육 정책을 추진하고, 교육청·지자체·대학·타부처 등과 수평적 파트너십을 형성하며, 글로벌 교육 선도국의 리더십을 발휘하는 교육부로 거듭나겠습니다.

· 교육 데이터 플랫폼 구축

· 교육부 조직 개혁

· 한국어 교육 강화

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군포의왕교육지원청, 특수교육지도사 특수교육지원 함양 및 문화체험 연수 실시
(뉴스인020 = 김성길 기자) 경기도군포의왕교육지원청은 1월 23일 관내 유, 초, 중학교 및 특수학교에 근무하는 특수교육지도사를 대상으로 특수교육지원 역량을 강화하고 정서적 어려움을 해소하여 학생 맞춤형 지원을 위한 전문성 제고하기 위해 연수를 실시했다. 이번 연수는 특수교육 현장에서 학생과 밀접하게 소통하는 특수교육지도사의 역할 특성을 고려하여 지원 역량을 높이고 정서 회복과 전문성 성장을 함께 아우르는 프로그램으로 특수교육지도사의 역할에 대한 이해를 바탕으로 보다 체계적인 특수교육지원을 제고하기 위한 목적으로 마련됐다. 연수는 ▲영화를 활용한 정서 회복 및 스트레스 완화 ▲그림책 기반 공동체 이해 및 특수교육지원 전략 나눔 ▲체험 중심의 공예 ▲소통과 나눔의 시간을 통한 공감대 형성 순으로 진행됐다. 경기도군포의왕교육지원청은 특수교육 현장에서 교사와 더불어 학생을 가장 가까이에서 지원하는 특수교육지도사의 전문성 함양과 정서적 회복을 위해 이번 연수를 운영했다. 이를 통해 특수교육지도사가 학생의 개별 특성과 요구를 보다 깊이 이해하고, 현장에서 적용 가능한 지원 역량을 강화할 수 있도록 했다. 교육지원청은